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合肥工業大學雙語教學示范課程建設與管理辦法

第一章 總則

第一條 為培養一批教學理念先進教學方法合理、教學水平高的雙語教學師資,建設雙語示范課程,提高我校雙語教學水平和本科教學質量,確保高等教育教學質量的不斷提高,以教育部、財政部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)和教育部《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》(教高〔2007〕2號)為指導,以《合肥工業大學本科教學質量與教學改革工程實施方案》為基本依據,結合我校實際,特制定本辦法。

第二章 建設目標與內容

第二條 課程建設目標

通過雙語教學示范課程的建設,旨在形成與國際先進教學理念與教學方接軌的、符合中國實際的、具有一定示范性和借鑒意義的雙語課程教學模式,為培養學生具有國際視野和國際競爭意識與能力,落實與創新人才培養模式發揮作用。

第三條 課程建設內容

雙語教學示范課程的建設內容包括雙語師資的培訓與培養、聘請國外教師、專家來校講學、先進雙語教材的引進與建設、雙語教學方法的改革與實踐、優秀雙語教學課件的制作、雙語教學經驗的總結等。同時,積極利用現代教育技術手段,共享相關教學資源,以發揮示范輻射作用。

第三章 申報與立項審批

第四條 課程基本要求

申報建設的雙語示范課程應具有較好的建設基礎,至少已面向三屆學生開設,修習該課程的學生具有較好的外語基礎,雙語教學效果良好。鼓勵有關學科專業以系列課程形式申報。

第五條 師資隊伍要求

申報課程的負責人原則上要有出國留學、進修學習的經歷,具有講師以上職稱。課程組成員結構合理、外語水平較高、教學水平和教學效果好。鼓勵聘請國外教師、專家來校進行雙語教學工作。課程師資隊伍中有外籍教師參與任教的,優先立項建設。

第六條 申報材料要求

申報課程除了按要求填報《合肥工業大學雙語教學示范課程建設項目申報書》外,還需提供該課程授課教案、英文教學大綱、教材介紹、習題、實踐(實驗、實訓、實習)指導、試卷及參考答案、參考文獻目錄、課件及其他課程資源等課程檔案材料;課堂教學有關作業、教研活動記錄、同行聽課記錄、學生評教、教師評學材料及有關教學過程材料;課程負責人不少于45分鐘的現場教學錄像。

第七條 雙語教學示范課程建設項目所涉及的教材、學習資料和網絡資源等,必須符合我國有關知識產權法律、法規的規定。引用和參考第三方的資料與成果,須注明。

第八條 雙語教學示范課程的評選程序

1.學院(系)初審。課程負責人向學院(系、部)提出申請,填寫《合肥工業大學雙語教學示范課程建設項目申報書》,寫出課程建設報告。

2.學校評審。教務處組織專家對學院推薦的雙語課程進行評審,確定擬建項目名單,經主管校長批準后正式立項。

第四章 建設與管理

第九條 雙語教學示范課程建設的日常管理主要由學院(系、部)負責,教務處對雙語教學示范課程建設的進展實行目標管理。

第十條 批準立項的雙語教學示范課程給予一定的建設經費,經費實行專項管理,由課程負責人負責。在雙語教學示范課程建設階段檢查和評估中,對建設遲緩、無明顯起色的課程將停止雙語教學示范課程項目經費的資助。

第十一條 雙語教學示范課程結項后,提交《雙語教學示范課程總結報告》,學校組織評估驗收,實現建設目標并符合標準的,學校將授予本課程“雙語教學示范課程”稱號。

第五章 附則

第十二條 本辦法自發布之日起執行,由教務處負責解釋。

第十三條 省級、國家級雙語教學示范課程按相關文件執行。

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