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合肥工業大學精品課程建設與管理辦法

第一章 總則

第一條 為加強課程建設,提高辦學質量。以教育部、財政部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)和教育部《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》(教高〔2007〕2號)文件精神為指導,以《合肥工業大學本科教學質量與教學改革工程實施方案》為基本依據,結合我校實際,特制定本辦法。

第二條 通過精品課程建設及課程重組,實現課程內容和課程結構的整合和優化,形成開放的、多元的、動態的、課程間有機銜接的現代課程體系。

第二章 建設內容

第三條 師資隊伍建設。通過精品課程建設,逐步形成一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊和學術梯隊,并按一定比例配備輔導教師和實驗教師。

第四條 教學內容和課程體系建設。教學內容新穎、信息量豐富,及時反映本學科領域的最新科技成果,形成理論授課、實踐教學為一體的完整的課程體系,體現新時期社會、政治、經濟、科技的發展對人才培養提出的新要求。正確處理好單門課程建設與系列課程改革的關系。

第五條 教學方法與教學手段建設。合理應用現代信息技術,改革傳統的教學思想觀念、教學方法、教學手段和教學管理。精品課程要使用網絡進行教學與管理,相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等要上網并免費開放,鼓勵將網絡課件、授課錄像等上網開放,實現優質教學資源共享,帶動其他課程建設。

第六條 教材建設。精品課程教材應是系列化的優秀教材;可以由主講教師自行編寫、制作相關教材,也可以選用國家級優秀教材和國外高水平原版教材;鼓勵建設一體化設計、多媒體有機結合的立體化教材。

第七條?實驗教學。理論教學與實驗教學并重,高度重視實驗教學環節,通過實驗培養提高學生的創新能力。精品課程主講教師要親自主持和設計實驗教學,要大力改革實驗教學的形式和內容,鼓勵開設綜合性、創新性實驗和研究型課程,鼓勵本科生參與科研活動。

第三章 申報與立項

第八條 申報條件

1.對本科生已連續開設三年以上的公共基礎課、專業基礎課、部分專業課程。

2.具有符合一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等發展要求的,具有良好建設基礎的課程。

3.課程負責人應具有教授職稱(個別學科可適當放寬)。

4.有關教學大綱、授課教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等已有電子文檔(材料齊全,能實現上網共享)。

5.精品課程應優先從省級重點建設課程、校優課程、教學建設專項課程中遴選。

第九條 申報、立項

1.課程負責人填寫《合肥工業大學精品課程申報書》,交所在學院。

2.各學院在本單位組織初選,確定推薦課程,提出推薦意見后交教務處。

3.教務處對申請課程的資格進行審查,并提交校精品課程評審專家組。

4.各申報課程負責人向校精品課程評審專家組進行報告及答辯,專家組提出評審意見,報學校審批。

5.凡由各級教學名師負責的課程,在申報校級精品課程時將予以優先考慮。

6.我校向上級部門推薦的精品課程從校級精品課程中遴選。

第四章 項目管理

第十條 建設周期。校級精品課程建設周期一般為三年。

第十一條 課程建設管理。精品課程建設項目實行課程負責人制,課程負責人負責組織建立課程建設小組、制定建設計劃,把握好項目的總體水平和研究、實踐進度,統籌安排項目建設經費。精品課程負責人在課程建設期間應認真負責,參照《合肥工業大學精品課程建設指標體系》積極開展精品課程建設的各項工作,及時向學校上報課程建設進展情況,保證精品課程上網資源的正常運行并及時對其維護和更新。課程所在學院要加強對精品課程建設的領導與檢查督促。教務處負責對精品課程建設的領導以及項目的檢查、驗收等管理工作。

第十二條 年度檢查。校級精品課程應每年接受學校組織的檢查。檢查不合格的校級精品課程,學校將停撥精品課程建設經費,但保留其一年內申請復查資格。復查合格,繼續按照精品課程建設指標體系進行建設。

第十三條 結題驗收。校級精品課程建設期滿,由課程負責人填寫《合肥工業大學精品課程檢查(驗收)表》交教務處,教務處組織專家根據《合肥工業大學精品課程評審指標體系》進行驗收。

第十四條 學校將創造條件向省、國家推薦高一層次精品課程。

第五章 附則

第十五條 本辦法自發布之日起執行,由教務處負責解釋。

第十六條 省級、國家級精品課程按相關文件執行。

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